• Náplň práce špeciálneho pedagóga

        • Náplň práce školského špeciálneho pedagóga je zameraná na štyri oblasti pôsobnosti:

          1.    ŠTUDENT
          Poskytujem individuálne špeciálnopedagogické služby žiakom, ktorí sú zaradení do procesu inkluzívneho vzdelávania. Súčasťou práce školského špeciálneho pedagóga je hlavne odborná intervencia pre integrovaných študentov a korekcia ich akademických ťažkostí. Patrí sem aj depistážna činnosť, kedy sa vyhľadávajú a podporujú študenti, ktorí nie sú inkluzívne vzdelávaní, ale pre zvládnutie bežných školských nárokov potrebujú vynakladať neprimerané úsilie, majú ťažkosti v kognitívnej alebo emocionálnej oblasti, čo im sťažuje dosiahnutie úspešných akademických cieľov. Špeciálnopedagogickú pomoc môžu potrebovať aj študenti s vnútornou alebo sociálnou dispozíciou narušeného vývinu pri jeho rôznorodej symptomatológii. Pokiaľ je to potrebné, vykonávam orientačnú špeciálnopedagogickú diagnostiku na včasné zachytenie ťažkostí.

          2.    ZÁKONNÍ ZÁSTUPCOVIA ŠTUDENTOV
          Pre rodičov a zákonných zástupcov študentov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami poskytujem individuálne konzultácie ohľadom priebežných akademických výkonov študentov ako aj ich emocionálneho prežívania, sociálnych a komunikačných zručností. Na základe podnetu a žiadosti od zákonného zástupcu tvorím študentom individuálny vzdelávací plán, vyberám vhodné podporné opatrenia ktoré môžu eliminovať nežiaducu symptomatológiu. 

          3.    VEDENIE ŠKOLY A PEDAGÓGOVIA
          Neustále spolupracujem s pedagógmi a vedením školy predovšetkým ako odborný konzultant a poradca pri podpore študentov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami a pri výbere efektívnych podporných opatrení. Pedagógov informujem o priebehu, postupoch a výsledkoch procesu inkluzívneho vzdelávania, adaptovanie sa študenta na školský systém a riešim prípadné novovzniknuté ťažkosti. Úzko spolupracujem so školskou psychologičkou a výchovnou poradkyňou. 


          4.    PORADENSKÉ A VÝCHOVNÉ ZARIADENIA
          Komunikácia s Centrami poradenstva a prevencie, prípadne s inými špecializovanými zariadeniami je dôležitou súčasťou správnej diagnostiky, poradenstva a následnej špeciálnopedagogickej starostlivosti. Pravidelne sa zúčastňujem supervíznych stretnutí, odborných porád a vzdelávaní pre zlepšenie profesionality a odbornosti.

           

                                                                                                                                                    PaedDr. Tatiana Blažejová
                                                                                                                                                   školský špeciálny pedagóg